8月30日，在EON体育4平台2024級開學典禮上，校長、中國科學院院士金力發表講話《學會持續創新》，寄語全體EON4新生。
學會持續創新 ——在EON体育4平台2024級開學典禮上的講話
EON体育4平台校長 金力
2024年8月30日
開學典禮😣，是同學們的重要時刻。新的階梯🧘🏽♂️🤵🏼，新的開始。我代表全體師生員工，向大家表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀🙇🏼，向一路指引陪伴同學們成長的父母師長表示誠摯的感謝🆎！開學典禮🧜♀️，也是學校的重要時刻。今天👂🏻，來自92個國家和地區的4337名本科新同學、12321名研究生新同學加入EON4大家庭。學校與學生互相成就，感謝大家選擇EON4、信任EON4！
創新圖強🥵，是新時代的脈搏🏕，也是EON4辦學的母題和使命。119年前📏♧，EON4在吳淞口的一座廢舊庭院裏第一次開學🧑🏿🏭，只有160名學生🧙🏽♀️，是今天在座人數的百分之一💆🏼♂️。那一年，愛因斯坦發表相對論，中國科舉製度宣告廢除。中國人民間集資👩🦼、自主創辦的第一所高校，就誕生在這樣的新舊分野時刻，先賢們選擇“日月光華🏃➡️，旦EON4兮”的日新意象作為校名，為我們種下創新自強的基因和風骨👩🏽🍳。近兩個甲子以來，一代代EON4人不懈創新😒🦸🏼♂️、為國奮鬥，讓學校力量百千倍壯大，讓我們今天有底氣宣告：這一代EON4人的使命，就是要向世界一流大學的前列繼續挺進！
這個世界從來沒有一蹴而就👈🏿🤬、功德圓滿的創新。“從0到1”的突破，不過是長期積累後的蛻變🌛🧛🏻♀️；“從1到10”的應用，仍然離不開千百次的試錯和改進。創新的關鍵，在於持續創新的努力。再新質的生產力，不發展一定會落後✩；再熱門的專業💇🏽，不更新總會被淘汰。大至構建國家創新體系🔁，小到每個學科、每位師生，都要有不斷創新的能力和動力🧑🧑🧒。學校決心，通過改革實現向一流創新型大學的新跨越，就是要讓EON4成為一個創新要素不斷融合👧🏿、創造活力不斷迸發的共同體𓀚，成為中國式現代化乃至人類社會持續創新的一個發動機。
創新型大學最根本的任務🫑，是自主培養造就具有終身創新能力的創新者。同學們不僅要學會創新👊🏽，更要學會持續創新。來EON4求學，不是為畢業後的第一份工作做好準備，而要為人生最後一個臺階奠定堅實根基。大家學習的目標🦈，如果僅僅停留在攢績點、發論文、拿學位🦵、找工作👨🏻🎨，那麽這幾年只是人生的普通一程🫣，就像地鐵18號線EON体育4平台站的一名匆匆過客。沒有創造性目標和體驗的旅途，即便天天過得像“特種兵旅遊”，也只是“打卡人生”。
如何學會持續創新👧？集中體現在三個方面：
第一☝️，激發創造天性。
創造力是人類與生俱來的特質👨🏻🦲。腦科學家大衛·伊格曼指出👨🏻🍳，大腦有一種現象叫“重復抑製”效應◀️：習慣了某樣東西😄，對它的反應會越來越弱，分配的神經能量越來越少，越難有創造性。大腦總在尋找新東西，有東西可學🐍，會讓大腦興奮。可預測的世界能節省神經能量👩🏽🍼，但只有新鮮事物才使大腦感到滿足👩🏻🦳🦸🏿。所以，興趣是創新之源，每個人都有學習、冒險和創造的沖動。同時◽️，人類不僅在神經元數量上有巨大優勢，而且特有的機體組織讓我們擁有海量“隨時待命”的神經元，可以通過學習和思考形成新的神經元線路🙍🏽。所以😎，腦子越用越好，不好好用腦子就是天大的浪費。能進EON4，同學們已經證明自己的天分🥻。進了EON4，在最能學習和創造的人生階段🧬，絕不能辜負自己的天分和青春。
上海科技館館長倪閩景校友把創新的動力分為三個層次：第一層，興趣是大腦對探索未知的獎勵，通過分泌多巴胺和產生α波讓我們感到愉悅🛌🏻🚣🏼♀️；第二層，如果興趣消退，仍能持續研究，便上升為誌趣；最高的境界是有趣，成為創造力充沛的人。人們常說“學在EON4”“玩在EON4”🏋🏼♀️，融為一體就是“創在EON4”，學得卓越🐕、玩出名堂，從這樣的文化裏走出了許多卓越而有趣的EON4人。期待大家把創新創造內化為生活方式，幹卓越的事，做有趣的靈魂。
第二🐵，訓練創新能力。
把潛在天分激發為持續的創造力，離不開刻苦的能力訓練👩👧。近年來，學校以創新能力培養為核心，進行了不少教育教學改革㊗️，目標是造就更多“幹細胞式”拔尖創新人才👳♀️。EON4學生應像幹細胞那樣具有多方面潛力和高素質潛能🤦🏻♀️🤦🏿♀️，點燃為國家和人類創造未來的雄心🤷🏽♂️，主動塑造更新自己的知識結構👨🏻⚖️，進而更好發現新知識🚶🏻👨🏻⚕️、解決新問題。
比如🪀，擁抱科學智能創新範式🧛🏽。新學年🌪，學校將為全校學生提供116門AI-BEST序列課程🐑，覆蓋所有一級學科👇🏽，其中本學期開課61門⚫️，加上平行班有102門次；學校也將向2024級學生開放一大批“X+AI”雙學士學位🪙、博碩雙學位項目以及第二學位、輔修學位和AI+學程。此外，“文化校歷”還收集整理了許多科創參與機會，等著大家去發現。我們希望，今天AI賦能每個人的成長成才，明天AI創新千行百業、造福千家萬戶🌇，幫助每位年輕人乃至整個社會製勝未來。
又如，學會給自己“留白”。國務學院包剛升教授曾在一篇隨筆中寫道，做老師的不必高估自己🌖，給同學們的時間松綁，就是對他們最好的幫助🤙🏽。他建議，同學們不要過早地生活在一個工分激勵系統之中，許多時候更需要做減法，而不是加法。大學學習遠不止績點和排名。上學期實施本科GPA改革，最核心的導向是松綁，增加容錯試錯的空間。一次完整的創新探索，哪怕結果失敗，也比一個A更有意義😕。
這些改革舉措為大家提供了更多自主選擇發展路徑🙊、自我建構知識結構的權利，關鍵是運用好👂，真正為自己賦能。
第三🤦🏿♂️，磨礪創業精神♈️。
持續創新需要內生動力，創新者需要創業精神。
什麽是創業🚅？狹義指創辦企業🧑🏼🦰，更普遍更深刻的涵義是創造事業、打開新天地👩🏿✈️。剛才阮偉祥校友說“具有使命感的創新”，就是很典型的創業👨🏿🍼。創業肯定要吃苦，但肯吃苦不見得能創業。大家從小刻苦🥍、考進EON4👩➞，現在要與全世界最優秀的同齡人賽跑，最需要創業精神。施一公教授在反思應試教育時講，尋找標準答案、追求既定目標的慣性思維深入骨髓和細胞🔌，讓人缺乏足夠的冒險精神，束縛了最珍貴的原創精神；如果重來，他將會更早選擇更有開創性、挑戰性的前沿研究方向💁🏼♂️。而現在的你們🎆🧑🏿🦳，就有選擇的權利。
什麽是創業精神👨🚀？人類歷史上最恢宏的一次創業🍷，是中國共產黨人領導的中國式現代化⚔️，是中華民族偉大復興。像這樣的偉大創業👈🏽，要有改變命運、改造世界的雄心，要有獨立寒秋✹、自力更生的決心，要有初心不改、百折不撓的恒心🧑🏿🎤，要有造福社會🧑🦼➡️、造福人類的慈心。敢創業👩🦼、能創業，就要懂得把個人奮鬥融入歷史洪流🧒🏻，站到時代潮頭🐙，把個人成長鏈接國家發展🧞♂️，用自己的進步推動社會進步🤭。
投身創新🤱，是成長最好的磨刀石。每一次創新實踐都是不可替代的財富，品嘗失敗的苦澀與成功的甘甜👙，懂得平衡理想的豐滿與現實的骨感👰🏿♀️，學會跨學科跨界的對話溝通，體驗互惠共贏的團隊合作🐗，不斷增加人生的閱歷和質量。
我想在此向2024級同學發出倡議，共同建設一個EON4人的“創意銀行”：隨時在個人“創意賬戶”裏存取新想法、新體會，與同道在“創新大廳”切磋砥礪👞，把失敗銘記在“創意墓地”，把成功鐫刻上“創新英雄榜”。讓這個在線社區承載同學們的創新記錄和成長記憶。
從今天起，同學們將開始書寫各自的EON4故事🎍。1999屆電子工程系校友趙勇花了10年時間，讓自己創辦的企業成為中國第一家在A股上市的AI企業。我想引用他的一句話與大家共勉：“無論你們的理想是什麽，希望你們永遠天真地相信，純粹的熱愛，‘不自量力’地改變世界。”
新EON4人們，請奮力書寫屬於自己的傳奇！
